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談笑用兵

千江有水千江月　　嬌憨的小公主生病了，她告訴疼她的國王，如果她能擁有月亮，病就會好！　　愛女心切的國王立刻召集國中的聰明智士，要他們想辦法拿月亮，但無論是總理大臣、宮廷魔法師或宮廷數學家，沒有一個人能達成任務。縱使他們每個人在過去都完成許多超困難的任務，但要「拿月亮」，誰都不行。而且他們分別對「拿月亮」的困難有不同的說詞：總理大臣說它遠在三萬五千哩外，比公主的房間還大，而且是由熔化的銅做的；魔法師說它有十五萬哩遠，用綠起司做的，而且整整是皇宮的兩倍大；數學家說月亮遠在卅萬哩外，又圓又平像個錢幣，有半個王國大，還被黏在天上，不可能有人能拿下它。國王面對這些「不可能」，心頭又煩又氣，只好叫宮廷小丑來給他彈琴解悶；小丑問明了一切後，得了一個結論：如果這些有學問的人說得都對，看來每個人心目中的月亮的大小一定不一樣；所以當務之急是要弄清楚小公主心目中的月亮有多大？有多遠？國王一聽，茅塞頓開。小丑立時奉命到公主房裡探望公主，並順口問公主，月亮有多大？「大概比我姆指的指甲小一點吧！」公主說，因為她只要把姆指的指甲對著月亮就可以把它遮住了！那麼有多遠呢？ 「不會比窗外的那棵大樹高！」公主所以這麼認為，因為有時候它會卡在樹梢間！用什麼做的呢？ 「當然是金子！」公主斬釘截鐵的回答。比姆指指甲還要小、比樹還要矮，用金子做的月亮當然容易拿啦！小丑立時找金匠打了個小月亮、穿上金鍊子，給公主當項鍊，公主好高興，第二天病就好了。
解鈴還須繫鈴人　　但是國王仍舊很擔心。到了晚上，真月亮還是會掛在天上，公主如果看到了，謊言不就揭穿了嗎？於是他又召集了那班「聰明人」，向他們徵詢解決問題的方法，怎麼樣可以不讓公主看見真月亮呢？有人說要公主戴墨鏡，有人說把皇宮花園用黑絨布罩起來，有人說天黑之後就不住的放煙火，以遮蔽月亮的光華……，當然，沒一個主意可用。怎麼辦？心急的國王深恐小公主一看見真月亮就會再生病，卻又想不出方法解決，只好再找小丑來為他彈琴。小丑知道了那些聰明大臣的想法後，告訴國王：那些人無所不知，如果他們不知道怎麼藏月亮，就表示月亮一定藏不住！這種說詞，只能讓國王更沮喪。眼看著月亮已經升起來了，眼看著就要照進公主房間的月亮，國王大叫：　　「誰能解釋，為什麼月亮可以同時出現在空中，又戴在公主的脖子上？」這個難題誰能解？ 小丑倒是靈機一動，他提醒國王：大家都想不到如何拿到月亮的方法時，誰解決了這個難題呢？是小公主本人，她比誰都聰明。現在，又有難題出現了，不問她，還問誰？ 於是在國王來不及阻止的當兒，他就到了公主的房間，問公主這個問題。沒想到公主聽了哈哈大笑：　　「這個問題太簡單了，就像牙齒掉了會長新牙，花園的花被剪下來了仍會再開一樣，月亮當然也會再長呀！」哈！困擾了所有聰明人的問題，對小公主而言原來根本不是問題呀！ 　　溝通之難常是在於你不了解別人的心：「人心不同各如其面」，猶如天上一輪明月映照於不同的水中自有不同的丰姿！　　這個「公主的月亮」的童話提醒了我們：每個人幾乎都會犯的一個錯誤─我們會自以為是的以自己觀點去體會別人的意思！當小公主提出要月亮時，每個人心中想到的月亮全是「自己心中」的月亮，沒有人想到小公主心中的月亮是個什麼樣！殊不知公主心中自有她對月亮的定義呢！當然囉！「兩個月亮的問題」也是足智多謀的國王自己想當然爾以為一定會出現，每個大臣也都以自己的思考模式、想法解決這一難題，卻不知公主自有一套定論，「兩個月亮的問題」才不存在呢！　　成人世界中的我們何嘗不是如此，我們總是主觀的去看待別人的問題，主觀的試圖為別人解決困難，殊不知在別人心中，我們所謂的問題根本不像我們以為的那樣，甚至根本不存在，我們只是庸人自擾而已！在一般人際關係中，因為主觀的揣測別人意思而會錯意、表錯情、無事生非的例子，更是不勝枚舉！　　下次，真碰上有人向你要月亮，先別慌，問問他想要的是個什麼月亮，說不定你也可以幫他摘一個呢！
摘錄自　嚴定暹《談笑用兵-孫子兵法完全求生手冊》文字書

林秋緣教練心得分享

1年前看過卡特教練並沒有很大的感受體會,上完教練課程在次欣賞此部電影有很大的體會,卡特教練的願景價值,使命感驅使他接下母校籃球教練, 他想帶領球隊隊員擺脫貧窮, 脫離黑暗面, 追求受人尊重 以及光明的未來. 為了這個使命,為了讓隊員上大學的目標,他從彼此稱呼,簽合約,種種的方法訓練球員的基本功一直到使用禁賽的手段,卡特教練的堅持與執行力都是為了帶著球員們找到光明有希望的未來,而團隊的願景在一開始可能只是領導者本身的願景，但是透過溝通、舉例、用心是可以達成共識的
第一天接任球隊球員對教練的不尊重教練看出了古斯的弱點,問他”你最害怕什麼”?教鍊說是你的不足…,因為不服而離開球隊, 練球員的基本功, 鍛練隊員們的體力, 第一場球賽出賽前,卡特只教導如何防守, 但是讓對手疲於奔命, 也贏得比賽了.....所有的成功都是從基楚做起,沒有捷徑....贏得第一場球賽
古斯事後想回到隊上教練刁難他必須在時間內做完懲罰,想考驗他…最後由隊友向教練說了一句話”一個人的失敗,全部失敗”而引起了全部的隊友幫忙完成懲罰,而凝聚了革命情感開始了魔鬼訓練…而未了訓練體能每天早上6點開始了一天的操練,更將彼此的情誼更拉進,
1連續幾場贏得了競賽…而得意忘形在球場上嘲笑對手,這時教練做了嚴厲的警 惕,要求要做個有風度的運動選手,
2到了公佈競賽季成果的榮耀時…卡特教練再挑戰另一目標,當初訂下的約定進入大學領獎學金的願景,要他們遠離上一代命運的不幸，而決定了開始在成績上的要求引起了隊員反彈.認為贏球不能與學業成績相比要求,
3最後打完冠軍賽後在球員興高采烈的放鬆遊玩的同時…
回到學校後採取了挑戰學業成績的要求,成績沒有達到水準時停止任何競賽….
引起了家長及社區球迷的反彈,卡特教練說了沒有成績再好的球賽多是失敗我們多是失敗的,再次挑起當初的願景價值,
卡特教練總是在最高興的時間一次又一次的挑戰激勵球員,達到最後的願景夢想
最後雖然沒有冠軍但卡特教練對所有球員說我們最”重要的是贏得內心的冠軍”
才是最重要的,
在帶組織過程當中運用戰術及心理學,再適當的時機份圍一一挑戰目標,並給予正確的人生目標找到自己的北方是相當重要的,啟發了我在帶領組織的很多思維
檢視了過去….重組我的大腦,超越自我…感謝富能所有教練夥伴的用心引導,更感謝Feeling導師無私分享貢獻,