如果沒有上過教練課程, 我一定只會以純娛樂的角度來觀看影片, 上了教練課程後, 除了受劇情感動外, 自然而然的也與教練原理與技術聯想在一起. 我從影片中看到教練的熱情, 願景, 使命, 以及為達成目標所採取的策略與計畫, 卡特 不僅僅帶領球隊拿金牌, 而且還幫助隊員贏得他們人生中的金牌...
是卡特的願景價值, 角色使命 驅使著他出任母校籃球教練, 他想帶領球隊隊員擺脫貧窮, 脫離黑暗面, 追求受人尊重 以及光明的未來. 為了這個使命,他設定了每戰都要贏, 隊員上大學的 的目標, 為了達成目標, 他從稱呼, 簽合約, 訓練球員的基本功 一直到使用禁賽的手段, 一切一切的堅持與執行力都是為了帶著孩子們找到光明有希望的未來
1. 卡特要求隊員彼此的稱呼為"Sir", 也稱呼隊員"Sir", 以及要求隊員要穿西裝 , 不僅強調對人要尊重, 同時也無形中引導隊員了解人需先自重, 然後才會得到相對的尊重.
2. 與隊員簽立合約, 要成為團隊的一份子, 必須依約行事, 願意承諾的人, 就是負責任的人, 引導著隊員往正面, 成功的方向前進, 儘管一開始隊員對合約內容嗤之以鼻, 不認同, 不得已的簽下合約, 都不會動搖他的理念.
3. 合約中約定除了比賽要贏以外, 還要求全體隊員的課業成績要在2.3級分, 為的是讓隊員更容意進入大學, 唸書是隊員們最痛苦與最不願意面對的事, 一旦勇於面對與挑戰, 舒適圈就擴大, 機會更大了......
4. 訓練球員的基本功, 鍛練隊員們的體力, 第一場球賽出賽前,卡特只教導如何防守, 但是讓對手疲於奔命, 也贏得比賽了.....所有的成功都是從基楚做起, 沒有捷徑....
5. 雖然每戰必贏, 仍然不惜以禁賽的手段來要求隊員準時上課, 達到2.3級分, 以履行合約的承諾, 過程是痛苦的, 結果卻是甜美的, 隊員們因此找到自信, 展現自我, 把不可能的變成可能, 一支沒沒無聞的球隊最終也打進州賽, 儘管最後飲恨敗陣, 但是卻也引領每位隊員找到他們的願景價值, 擴大格局, 遠離不幸與沉淪，改造自身的命運........實現了幫助隊員拿金牌, 不僅僅是比賽的金牌, 而且是人生的金牌.....
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